domingo, 23 de junho de 2019

HISTÓRIA: Análise de George J. Lamont - A REvolução dos Bichos (Complemento de conteúdo).

Olá Turma!!


Para leitura e reflexão, após a análise do Livro/Filme: A Revolução dos Bichos.

Professor Marcelo Gotardi.

Extraído do site: https://am2m.livejournal.com/7088.html


Personagens de "Revolução dos bichos"  
Li recentemente o livro de George Orwell e fiquei impressionada com a semelhança entre o livro e a realidade do sistema totalitário russo. Esse texto traz uma comparação entre os personagens de Revolução dos bichos, de George Orwell,  e a Revolução Russa real, ocorrida em 1917 sob o comando de Lênin.
É interessante notar que Orwell não faz uma alegoria à Lênin em seu livro. Isso ocorreu porque, à época da publicação, o autor não tinha um opinião solida e histórica sobre o papel de Lênin na vida do povo Russo. Hoje, nós  temos várias fontes sobre aquele líder russo e podemos tirar nossas conclusões.
Aqui está a análise do livro e da vida real:

REVOLUÇÃO DOS BICHOS REVOLUÇÃO RUSSA
Sr. Jones
- Irresponsável com seus animais (os deixava faminstos)
- Ocasionalmente era cruel usando o chivote
- Ocasionalmente era generoso (misturava leite com a ração)
 
 Czar Nicolau II
- Um líder fraco, se comparado aos demais reis do ocidente
- Cruel e brutal com seus oponentes
- Ocasionalmente era gentil
Velho Major
- Ensinou o animalismo
- Dizia que os animais faziam o trabalho, os humanos ficavam com o dinheiro e que, por isso, deviam se revoltar
- Morreu antes da revolução
 
 Karl Marx
- Inventou o comunismo
- Dizia, "trabalhadores do mundo, uni-vos" e tomem o governo
- Morreu antes da Revolução Russa
Animalismo
- Não há proprietários, nem ricos, nem pobres
- Os trabalhadores têm uma vida melhor, todos os animais são iguais
- Todos são donos da fazenda
 Comunismo
- Não há proprietários, nem ricos, nem pobres
- Os trabalhadores têm uma vida melhor, todas as pessoas são iguais
- O governo é dono de tudo e o povo comanda o governo
 
Bola-de-Neve
- Jovem, inteligente, discursivo, idealista
- Realmente queria fazer a vida melhor para todos
- Um dos líderes da revolução
- Foi induzido ao exílio pelos cães de Napoleão
 Leon Trotski
- Um dos líderes da Revolução de Outubro
- Um comunista puro (seguia os ensinamento de Marx)
- Queria melhorar a vida em toda a Russia
- Foi caçado pela KGB (polícia secreta) de Lenin
 
Napoleão
- Não era um bom orador nem tão inteligente quanto Bola-de-Neve
- Cruel, bruto, desonesto, egoísta, corrupto
- Em sua ambição por poder ,matou todos os seus oponentes
- Usava cães, Moisés e Garganta para controlar para controlar os animais
 Josef Stalin
- Não era um bom orador e não teve uma educação tão boa quanto a de Trotski
- Não seguia as idéias de Marx
- Em sua ambição por poder ,matou todos os seus oponentes
- Usou a KGB, permitiu a volta da igreja ortodoxa e fez uso do Culto da Personalidade para controlar o povo
 
Garganta
- Falava muito, tinha poder de persuação
- Convencia os animais a acreditarem e seguirem Napoleão
- Modificou e manipulou os mandamentos
- Se beneficou do fato de a maioria dos animais ser analfabeta
 Departamento de propaganda do Governo Lenin
- Trabalhou para Stalin dando suporte à sua imagem
- Usou de todas as mentiras para que o povo continuasse a seguir Stalin
- Se beneficiou do fato de a educação nacional ser controlada
 
Cachorros
- Um exército particular que usava do medo para fazer os animais trabalharem
- Matavam ou intimidavam todos os que se opunham a Napoleão
- Faziam parte do plano de Napoleão para controlar os animais
 
 KGB - Polícia Secreta
- Não era realmente uma polícia, mas sim uma força de apoio à Stalin
- Usava de força bruta, muitas vezes chegava a matar famílias inteiras por desobediência
- Totalmente leal, mais poderosa que o exército
Moisés, o Corvo
- Falava aos animais sobre a Montanha Cande (o céu para os animais)
- Os animais poderiam ir até a Montanha Cande se trabalhassem duro
- Bola-de-Neve e o Major eram contra Moisés (acreditavam que a Montanha era uma desculpa para fazer os animais trabalharem)
- Napoleão permitiu que ficasse para ensinasse os animais a trabalharem sem reclamar
 
 Religião
- Marx dizia que era o "Ópio do Povo", uma mentira
- Usada para fazer o povo trabalhar sem reclamar
- A religião só foi tolerada porque fazia as pessoas trabalharem
- Stalin sabia que a religião iria fazer as revoluções violentas pararem
Mimosa
- Vaidosa, amava sua beleza e a si
- Não pensava na Granja dos Bichos
- Ficava ao lado de qualquer um que lhe desse o que queria
 Pessoas vaidosas e egoístas na Russia e no mundo
- Algumas pessoas não se importavam com a Revolução
- Apenas pensavam em si
- Foram para outros países que ofereciam mais a eles
 
Sansão
- Forte. Um trabalhados esforçado que se importava com a Granja dos Bichos
- Pensava que "Napoleão está sempre certo" e "Trabalharei ainda mais"
- Deu tudo de si pela Revolução e foi traido por Napoleão
 Apoiadores dedicados - e enganados - comunistas
- O povo acreditava em Stalin porque ele era "comunista"
-  Muitos continuaram fiéis a Stalin mesmo depois que ficou óbivio que ele um tirano
- Foram traidos por Stalin, que os ignorava e os matava aos poucos (de fome, de tanto trabalhar, etc).
 
Benjamin
- Um burro velho e sábio que suspeitava da Revolução
- Pensva que "nada nunca vair mudar" e estava certo
- Suas suspeitas sobre Sansão e a adulteração dos mandamentos estavam certas
 Pessoas céticas dentro e fora da Rússia
- Não tinham certeza se a Revolução mudaria alguma coisa
- Perceberam que até um líder louco podia se auto proclamar comunista
- Sabiam que o comunismo não funcionaria se o poder ficasse detido nas mão de uma só pessoa (um líder ambicioso)
 
Outros detalhes sobre a revolução dos bichos
- Devia tornar a vida melhor para todos
- A vida ficou pior
- Os novos líderes se tornaram tão ruins quanto os antigos
- Os outros fazendeiros (humanos) se revoltaram contra a revolução
 
 Outros Detalhes sobre a Revolução Russa
- Devia consertar os problemas causados pelo Czar
- A vida ficou muito pior depois da Revolução
- Stalin fez o Czar parecer bonzinho
  • Créditos (credits)
Amanda MM pela tradução
George J. Lamont pelo texto em inglês

segunda-feira, 17 de junho de 2019

Lista de exercícios - Ciências

Boa tarde, segue em anexo a lista de exercícios como foi combinado. Bons estudos!

Lista de ciências

HORÁRIO E CONTEÚDO P2



ATENÇÃO: A Ausência no dia de prova deve ser justificada, na orientação pedagógica, no prazo de até 24h da realização das provas. Após esse prazo, deverá ser efetuado o pagamento para a 2ª chamada na tesouraria ou na coordenação do colégio, não cabendo mais justificativas

HORÁRIO DE PROVA (P2) – TURMA 9º Ano – E.FII
Dia 24 a 28 de JUNHO – 2º BIMESTRE


Horário
2ª FEIRA

4ª FEIRA
6ª FEIRA

JUNHO
7h às 7h50

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS/ REDAÇÃO


CIÊNCIAS DA         NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS/
MATEMÁTICA

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS



DATAS
HORÁRIOS
CONTEÚDOS
ÁREAS DE CONHECIMENTO
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO.
24/06
2ª feira

1ª aula
PORTUGUÊS
- Figuras de palavras. - Figuras de pensamento. - Figuras de sintaxe.
- Texto literário e não literário. - Tipos de textos literários: narrativo; lírico e dramático. - Tipos de poemas: lírico; narrativo; dramático e concreto. 
- Escansão e metrificação dos versos.  - Variação linguística.
- Oração subordinada substantiva;  - Oração subordinada adjetiva;  
- Interpretação textual.
2ª aula
INGLÊS
- Vocabulário sobre tipos de personalidade; too/either; who clauses: simple present / simple past; tag questions and answers with be and simple present; tradução!
ESPANHOL
- Interpretação de texto, pronombres demostrativo.
3ª aula
ARTE
- Aldemir Martins;  - Goya (vida e obra).
26/06
4ª feira


HORÁRIOS
CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
1ª aula
FÍSICA
- Lei Gravitacional.     - Tipos de energia.     - Energia Cinética.
QUÍMICA
- Isótopos, isóbaros, isótonos e isoeletrônicos  - Distribuição eletrônica.
2ª aula
MATEMÁTICA
- Equação biquadrada: método de resolução.
- Equação irracional: método de resolução.
- Equação fracionária: método de resolução.
ED. FÍSICA
- Pirâmide alimentar – Alimentação saudável.
3ª aula
EMPREENDE- DORISMO
• Texto para análise e interpretação.
28/06
6ª feira


HORÁRIOS
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
1ª aula
HISTÓRIA
Capítulo 5: BRASIL NAS DÉCADAS DE 1930 E 1940 – REVOLUÇÃO, DEMOCRACIA E DITADURA
- A política e a economia do Brasil dos anos de 1930 a 1940;
- Movimentos sociais: o banditismo de Lampião;
- Tenentismo  -  Os Dezoito do Forte - A Revolução Constitucionalista de 1932; - Forças de Oposição à Vargas;    - O “Estado Novo”;
- Providências de Vargas para se estabelecer no Poder;
- Cultura: da Semana de Arte Moderna à grande paixão nacional;
- A Cultura nacional e o Cinema; - Rádio, Televisão e Futebol: diversão para as massas? E - O Brasil durante a 2ª Guerra Mundial.
2ª aula
GEOGRAFIA
- Capítulo 5 - Fluxos comerciais. Páginas: 60 até 70.
- Capítulo 6 - Fluxos de mercadorias. Páginas: 71 até onde parar a explicação e for marcado em aula.
Observação: O aluno deverá estudar através do livro didático; atividades, apontamentos e pesquisas do caderno e  atividades interativas referentes ao assunto.
3ª aula
FORMAÇÃO CIDADÃ
Capítulo 5: O prazer de viver
- Alegria pelo dom da vida; e   - Vencendo as dificuldades.
Capítulo 6: O equilíbrio entre o corpo e alma
- De corpo e alma; - Cuidando do corpo-alma; e - O corpo de Cristo.
ERE
• Livro Didático – Ensino Religioso 9 – Pág. 25 à 40.
• Capítulo 03 – A Religião Liberta?
• Capítulo 04 – A Religião Limita?








domingo, 9 de junho de 2019

FORMAÇÃO CIDADÃ: Texto complementar - A Águia entre galinhas.

Olá turma!

Estou disponibilizando o texto abaixo para reflexão e para a nossa atividade em classe:

- Para IMPRESSÃO!

"Metáfora"

A águia entre galinhas!

 Leonardo Boff

Era uma vez um camponês que foi à floresta vizinha apanhar um pássaro, a fim de mantê-lo cativo em casa. Conseguiu pegar um filhote de águia. Colocou-o no galinheiro junto às galinhas. Cresceu como uma galinha.
Depois de cinco anos, esse homem recebeu em sua casa a visita de um naturalista. Enquanto passeavam pelo jardim, disse o naturalista: "Esse pássaro aí não é uma galinha. É uma águia".
"De fato", disse o homem. "É uma águia. Mas eu a criei como galinha. Ela não é mais águia. É uma galinha como as outras."
"Não", retrucou o naturalista. "Ela é e será sempre uma águia. Pois tem um coração de águia. Este coração a fará um dia voar às alturas."
"Não", insistiu o camponês. "Ela virou galinha e jamais voará como águia."
Então decidiram fazer uma prova. O naturalista tomou a águia, ergueu-a bem alto e, desafiando-a, disse: "Já que você de fato é uma águia, já que você pertence ao céu e não à terra, então abra suas asas e voe!".
A águia ficou sentada sobre o braço estendido do naturalista. Olhava distraidamente ao redor. Viu as galinhas lá embaixo, ciscando grãos. E pulou para junto delas.
O camponês comentou. "Eu lhe disse, ela virou uma simples galinha!".
"Não", tornou a insistir o naturalista. "Ela é uma águia. E uma águia sempre será uma águia. Vamos experimentar novamente amanhã."
No dia seguinte, o naturalista subiu com a águia no teto da casa. Sussurrou-lhe: "Águia, já que você é uma águia, abra suas asas e voe!".
Mas, quando a águia viu lá embaixo as galinhas ciscando o chão, pulou e foi parar junto delas.
O camponês sorriu e voltou à carga: "Eu havia lhe dito, ela virou galinha!".
"Não", respondeu firmemente o naturalista. "Ela é águia e possui sempre um coração de águia. Vamos experimentar ainda uma última vez. Amanhã a farei voar."
No dia seguinte, o naturalista e o camponês levantaram bem cedo. Pegaram a água, levaram-na para o alto de uma montanha. O sol estava nascendo e dourava os picos das montanhas.
O naturalista ergueu a águia para o alto e ordenou-lhe: "Águia, já que você é uma águia, já que você pertence ao céu e não à terra, abra suas asas e voe!".
A águia olhou ao redor. Tremia, como se experimentasse nova vida. Mas não voou. Então, o naturalista segurou-a firmemente, bem na direção do sol, de sorte que seus olhos pudessem se encher de claridade e ganhar as dimensões do vasto horizonte.
Foi quando ela abriu suas potentes asas. Ergueu-se, soberana, sobre si mesma. E começou a voar, a voar para o alto e a voar cada vez mais para o alto. 

Voou. E nunca mais retornou.