FORMAÇÃO CIDADÃ: Material complementar (Pensar para saber mais).

Olá Turma!

Conforme combinado, disponiblizando o material abaixo para atividade em classe.

Prof. Marcelo Gotardi.

-> Para impressão: 
-> Para o dia 25/10/2019 - sexta feira

LINK 1:Sabedoria

LINK 2: Atividade - Pensar para saber mais

Gabarito das questões de Arte - Professora Danielle

Caros alunos
Segue abaixo o gabarito das questões de 1 a 8 sobre Arte e Patrimônio Histórico de Corumbá:

1- A
2- A
3- C
4- B
5- B
6- C
7- D
8- E

FECON

Boa Tarde Pessoal

Conforme combinado, segue modelo de projeto em anexo.
Att

Luciano
Link do Arquivo -> Modelo de Projeto

Horário e Conteúdos de provas

HORÁRIO DE PROVA (P1) – TURMA 9º Ano – EFII Dia 23 a 29 de OUTUBRO – 4º BIMESTRE
		Horário	4ª feira	5ª feira	6ª feira	2ª feira	3ª feira
OUTUBRO	1ª	7h às 7h50			INGLÊS
	2ª	7h55 às 8h45	MATEMÁTICA	ESPANHOL			HISTÓRIA
	3ª	8h50 às 9h40			CIÊN. (FÍS.)		PORTUGUÊS
	4ª	10h às 10h50		CIÊN. (QUÍM.)
	5ª	10h50 às11h40				GEOGRAFIA
	6ª	11h40 às 12h25	ARTE

MISSÃO SALESIANA DE MATO GROSSO

COLÉGIO SALESIANO DE SANTA TERESA

CONTEÚDOS DE PROVA – 4º BIMESTRE – P1 – 23 A 29/OUTUBRO

2019

DATA	HORÁRIO	DISCIPLINA	9º Ano A - CONTEÚDOS
23/10 4ª feira	2ª aula	MATEMÁTICA	- Trigonometria - Razões trigonométricas ( seno,cosseno e tangente) - Valores notáveis *(30° , 45° e 60° )
	6ª aula	ARTE	- Arte como patrimônio histórico; - Xilogravura.
24/10 5ª feira	2ª aula	ESPANHOL	- Interpretação de texto, conjunciones copulativa e disjuntiva e  pretérito pluscuamperfecto del subjuntivo (haver + cantar)
	4ª aula	CIÊNCIAS (Quim.)	- Lei dos Gases. - Ácidos. - Bases.
25/10 6ª feira	1ª aula	INGLÊS	- Are we alike?: page 92, page 93 exercise 2B, I'd rather: page 94, page 95 2B, Review: page 99, vocabulário, tradução.
	3ª aula	CIÊNCIAS (Fis.)	- Lei dos Gases. - Termometria. - Ondas.
28/10 2ª feira	4ª aula	GEOGRAFIA	- Capítulo 9 – A geopolítica dos conflitos: causas e consequências. Páginas: 1108 até 119. - Capítulo 11 – O meio ambiente como causa de conflitos. Páginas: 134 até onde parar a explicação e for marcado em aula.
29/10 3ª feira	2ª aula	HISTÓRIA	Capítulo 08 - Guerra nas estrelas e neoliberalismo - Um novo conceito: o Liberalismo - O mundo diante de uma Nova Ordem    - Baby Boom - O Estado do “bem estar social”   - Uma Guerra no Vietnã - Ofensiva do Tet       - Os E.U.A foram derrotados? - Um liberalismo de roupa nova: o “Neoliberalismo”. - Ecos da nova ordem e Direitos Humanos em xeque: o “golpe” civil-militar e o Regime(Ditadura) militar no Brasil (1964-1984). - A Doutrina de Segurança Nacional - Os DOI-COIDIs (Destacamentos de Operações de Informações – Centro de Operações de Defesa Interna). - A repressão e a desmobilização das redes de apoio aos grupos armados urbanos - A cultura popular em protesto/ futebol/ propaganda.
	3ª aula	PORTUGUÊS	- Oração subordinada desenvolvida e reduzida: - substantiva;- adjetiva e adverbial; - Conjunção coordenada e subordinada; - Figuras de linguagem; - Intertextualidade; - Concordância verbal. - Interpretação textual.

ATENÇÃO: A Ausência no dia de prova deve ser justificada, na orientação pedagógica, no prazo de até 24h da realização das provas. Após esse prazo, deverá ser efetuado o pagamento para a 2ª chamada na tesouraria ou na coordenação do colégio, não cabendo mais justificativas.

Ciências

Lista para estudos, imprimam e levem na aula, abraço.

Lista

Concordância verbal.Tarefa para o dia: 21/10/2019

Olá, alunos envio-lhes a tarefa de Língua Portuguesa para o dia: 21/10/2019

Copiem de forma completa ou também é permitido a sua impressão respondendo no caderno. (caso opte pela impressão, cole a folha no caderno)

Bom estudo:-)

1)  Assinale a alternativa cuja frase apresenta concordância correta, obedecendo à regra empregada em "Chamou-se o veterinário oficial."

a) Alugou-se imóveis novos.

b) Trataram-se de assuntos pouco usuais.

c) Indicaram-se as medidas cabíveis.

d) Presenciou-se cenas desagradáveis.

e) Precisam-se de balconistas com prática.

2) Sublinhe a concordância verbal correta e explique-as.

 Modelo de como se deve fazer

01.  Cratéus [são / é] uma cidade cearense.

R: Fica no singular, pois a frase inicia-se com substantivo próprio sem determinante, por isso ficará no singular.

 02. Os Estados Unidos [é / são] um país desenvolvido.

03. Metade das alunas [fez / fizeram] o dever de casa.

04. Um bloco de foliões [animavam / animava] a festa de carnaval ontem.

05. Uma porção de pessoas [surgiram / surgiu] do nada.

06. Um bando de ladrões [roubou / roubaram] as casas de praia.

07. A maior parte dos recursos se [esgotou / esgotaram].

08. O povo [aplaudiu / aplaudiram] o candidato.

09. A multidão [invadiu / invadiram] o campo de futebol.

10. A turma [gostou / gostaram] da aula de anteontem.

11. Minas Gerais [são / é] uma bela cidade do sudeste do país.

12. Os Andes [fica / ficam] na América do Sul.

13. A maior parte dos carros [tinham / tinha] defeitos.

14. O bando [fuçava / fuçavam] o cofre à procura de dinheiro.

15. A maioria [está / estão] contra o aumento dos impostos.

16. Foram nós quem [levamos / leva] o prejuízo com esse produto.

17. Os Lusíadas [tornaram / tornou] Camões famoso.

18. Os Imigrantes [agradou / agradaram] as pessoas que ali estavam.

19. O pessoal não [gostaram / gostou] do carro.

20. Fui eu quem [enviei / enviou] o dinheiro.

21. Vossa Senhoria [está / estais] saindo agora?

22. Vossa Senhoria me [entendeu / entendestes] mal quanto a esse assunto.

23. Vossa Excelência se [complicaste / complicou].

24. Vossa Senhoria [continuais / continua] irritado com ela?

25. Os cardumes [subiam / subia] o mar.

26.  Boletins nunca [teve / tiveram] acento gráfico.

27. A multidão [vociferava / vociferavam] ameaças à autoridade.

28. Uma equipe de policiais [prendeu / prenderam] os malfeitores quando [ saia/ saiam] do banco.

29. [Chegava / Chegavam] à multidão de imigrantes ao país.

30. Mais de duas mil pessoas [acertaram / acertou] na mega sena.

31. Mais de uma aeronave [caíram / caiu] mês passado.
32. Alguns de nós [viveremos / viverão] até esse ano.

33. Mais de um funcionário público [foram / foi] exonerado(s) do cargo.

34. [Bateram / bateu] dez horas em três torres.

35. As férias dela [é / são] um período de descanso.

36. [Deu / deram] no relógio da sala.

37. Será que já [soou /soaram] seis horas, o despertador?

38. Metade das maçãs [estava / estavam] em excelente estado(s).

39. Nenhum de nós [entendíamos / entendia] isso.

40. Mais de um político se [xingava / xingavam].

41. Quais de vocês me [faria / fariam] essa gentileza.

42. Nenhuma de nós o [viu / vimos]hoje aqui.

43. O São Francisco [correm / corre] para o mar.

44. Foram eles quem [datilografou / datilografaram] a carta.

45 Fomos nós que [pichou / pichamos] a parede da residência.

46. Fui eu que [espalhei / espalhou] as fofocas.

47. Vossa Excelência [agiu / agistes] com cuidado.

48. Montes Carlos [se localizam / se localiza] em Minas Gerais.

49. Estados Unidos [possuem / possui] grandes jazidas de minérios.

50. Os Três Mosqueteiros [são / é] de Alexandre Dumas.

Questões sobre Arte e Patrimônio Histórico - Arte - Professora Danielle

Caros alunos,

Segue abaixo as questões que deverão ser respondidas no caderno. Na aula seguinte (09/10) eu vistarei os cadernos.

1.)Qual o nome da origem de “Corumbá”?

a)A origem do nome é tupi-guaraní Curupah.que significa lugar distante.

b)A origem é tupi – guanã.- que significa lugar no horizonte.

c)A origem do nome é tupã.- que significa região pantaneira.

d) A origem do nome é indígena- guarani.

2.)Qual é o nome do órgão responsável pela preservação do patrimônio histórico e artístico da cidade?

a)IPHAN

b)IHPAN

c)MUHPAN

d)MUPHAN

e)SESC

3.)Quando ocorreu o tombamento do conjunto histórico arquitetônico e paisagístico de Corumbá IPHAN:

a)Ocorreu em 1873.

b)Ocorreu em 1883.

c)Ocorreu em 1893.

d)Ocorreu em 2003.

e)Ocorreu em 1773

4.) Quando se tem início as datas festivas do Arraial do Banho de São João em Corumbá(MS), quando diversos festeiros vão em procissão até o Rio Paraguai com andores.

a)19 A 22 DE JUNHO.

b)20 A 23 JUNHO.

c)20 A 23 JULHO.

d)21 A 24 DE JUNHO.

e)20 A 25 DE JUNHO.

5.)Qual é o setor que mais movimenta a economia de Corumbá?

a)Comércio

b)Turismo

c)Exportação de produtos químicos

d)Compras no exterior

e)Agronegócio

6.)Assinale a alternativa em que há um patrimônio histórico que não pertence a Corumbá:

a)Casa do artesão – Praça da Independência – Praça da República

b)Antigo Mercadão – Praça da Independência – Instituto Luis de Albuquerque

c)Antigo Hotel Galileu – Praça Paris– Porto Esperança

d)Antigo Mercadão – Forte Junqueira – Forte Coimbra

e)Ponte Eurico Gaspar Dutra – Forte Junqueira – Casa do artesão

7.)Ao redor da nossa escola, temos alguns patrimônios históricos. Um deles é:

a)Casa do Massa Barro

b)Centro de convenções

c)Igreja Nossa Senhora da Candelária

d)Casas antigas da Rua Cuiabá

e)Praça da República

8.)No Porto Geral de Corumbá, se localiza o patrimônio histórico conhecido como Casario do Porto. Esse casario também é chamado de:

a)Conjunto histórico, paisagístico, cultural e arquitetônico de Corumbá

b)Conjunto histórico e arquitetônico de Corumbá

c)Conjunto histórico e paisagístico de Corumbá

d)Conjunto histórico de Corumbá

e)Conjunto histórico, paisagístico e arquitetônico de Corumbá