Correção das questões de Arte - Semana da arte moderna

Caros alunos

Segue abaixo a correção das questões de 1 a 5 da página 86 do livro de Arte.

1.)O movimento modernista pretendia abandonar a imitação e os antigos valores culturais e desenvolver uma arte voltada para a nossa cultura, que retratasse a nossa realidade e os assuntos do cotidiano.

2.)No Teatro Municipal de São Paulo, entre os dias 13 a 17 de fevereiro de 1922. A Semana da Arte Moderna provocou muita polêmica e discussão, porque muitas pessoas estavam ainda ligadas aos antigos valores culturais. Já na primeira noite, dezenas de estudantes de Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo vaiaram os participantes da Semana. Embora a oposição aos modernistas tivesse diminuído nas outras duas noites (15 e 17 de fevereiro), ela se manteve intensa.

3.)Anita Malfatti, Lasar Segall e Tarsila do Amaral.

4.)Victor Brecheret (1894-1955). Pobre e órfão, foi criado pelos tios que, com muito sacrifício, mandaram-no para a Itália, onde aprendeu escultura com Dezzi. Suas obras foram expostas durante a Semana, mas ele não esta presente, pois havia ganhado uma bolsa de estudos em Paris. Seu grande projeto, Monumento das Bandeiras, só foi terminado em 1954.

5.)Emiliano Di Cavalcanti (1897-1976). Fazia charges políticas na revista Fon Fon!, quando começou a pintar (1917) por influência da art-nouveau. Foi do Rio para São Paulo em 1921; participou da Semana e, e, 1923, foi para Paris, onde afinal sofreu a influência cubista de Picasso e de Braque.

História: Material complementar - Genocídios Mundiais

Olá turma!!


Complemento do conteúdo!

Prof. Marcelo Gotardi.

Os 10 maiores genocídios da história

Definição da ONU: genocídio é o extermínio deliberado de um povo por razões étnicas, militares, religiosas ou culturais

10) TODOS SÃO SUSPEITOS

Onde: Camboja
Quando: De 1975 a 1979
Total de mortos: 1,7 milhão
Em apenas quatro anos, o ditador Pol Pot (1925-1998), acabou com 20% da população do próprio país. Professores, jornalistas, pessoas que usavam óculos, chineses, vietnamitas, budistas, muçulmanos… Qualquer um que pudesse ser caracterizado como intelectual ou estrangeiro era detido em campos de concentração para morrer de fome.

9) VINGANÇA HISTÓRICA

Onde: Leste Europeu
Quando: 1945
Total de mortos: Entre 1,5 e 2 milhões
Após a 2ª Guerra Mundial, o ditador Josef Stalin (1879-1953) exigiu que alemães morando em territórios recém-dominados pela União Soviética (antes controlados por Hitler) voltassem para seu país de origem. A pé! No trajeto, famílias inteiras foram agredidas ou assassinadas. Só na Polônia, mais de 1 milhão de alemães morreram.

8) Caminhada para a morte

Onde: Turquia
Quando: De 1915 a 1923
Total de mortos: Entre 2 e 2,7 milhões
No calor da 1ª Guerra Mundial e nos anos até a dissolução do Império Otomano, o governo turco forçou minorias ao exílio, em longas caminhadas rumo a campos de concentração onde hoje fica a Síria. Morreram de 1 a 1,5 milhão de armênios e 750 mil assírios. Gregos e curdos também foram expulsos ou condenados à morte por inanição.

 

7) BALA NA OPOSIÇÃO

Onde: Bangladesh
Quando: 1971
Total de mortos: Entre 2 e 3 milhões
A separação da Índia com o Paquistão, em 1947, desengatilhou uma série de tentativas de genocídio entre muçulmanos, hindus e sikhs na região. Para piorar, em 1971, a porção leste do Paquistão entrou em guerra para se tornar um Estado independente, Bangladesh. O governo paquistanês reagiu de modo radical, matando separatistas e seguidores.

6) UM PAÍS ESCRAVIZADO

Onde: Congo Belga
Quando: Década de 1890
Total de mortos: Entre 5 e 8 milhões
Em geral, quando um país europeu colonizava um território, não tinha o objetivo de exterminar os nativos – eles costumavam morrer por contrair doenças antes exclusivas dos “homens brancos”. Mas, no Congo, foi diferente. O rei belga Leopoldo II (1835-1909) massacrou a população e a escravizou para trabalhar na extração de borracha.

5) O HITLER DA IDADE MÉDIA

Onde: Ásia Central
Quando: Século 14
Total de mortos: 17 milhões
O mongol Tamerlão (1336-1405) pretendia resgatar a glória do império de Gengis Khan (1162-1227), mas com caráter islâmico. Partindo da Turquia, massacrou povos dominados em vastos territórios no Oriente Médio, na Ásia Central e na Mongólia. Sozinho, exterminou 5% da população mundial da época.

4) UM CRIME SEM NOME

Onde: Europa
Quando: De 1939 a 1945
Total de mortos: Entre 17 e 20 milhões
Quando o mundo descobriu o horror dos campos de concentração nazistas, a palavra genocídio nem existia. Nunca antes, nem depois, um governo organizou uma infraestrutura tão eficiente em matar pessoas. A Alemanha de Hitler dizimou 6 milhões de judeus e 10,5 milhões de eslavos. Também perseguiu gays, ciganos, romenos e sérvios.

3) DEPORTADOS E FAMINTOS

Onde: União Soviética
Quando: Décadas de 1930 e 1940
Total de mortos: Entre 20 e 25 milhões
Outra de Josef Stalin. O tirano russo adotou técnicas variadas para perseguir rivais políticos. Entre 1932 e 1933, por exemplo, forçou a Ucrânia e o Cazaquistão a exportar todos os seus alimentos, matando os nativos de fome. Populações inteiras de outros países foram desalojadas e exiladas na gelada Sibéria.

2) A IRA DE KHAN

Onde: Ásia e Leste Europeu
Quando: Século 13
Total de mortos: 40 milhões
Tamerlane até tentou, mas, em total de mortos, não conseguiu superar seu ídolo. Gengis Khan exterminou todos os que não aceitassem sua ideia de uma grande confederação mongol. Homens mais altos que uma roda de madeira eram mortos. Mulheres, idosos e crianças viravam escravos. Vilas inteiras eram incendiadas. Khan eliminou todo mundo que encontrou pelo caminho – incluindo chineses, coreanos e afegãos.

1) MAO COMO O DIABO!

Onde: China e Tibete
Quando: De 1958 a 1969
Total de mortos: Entre 45 e 70 milhões
Entre 1958 e 1962, o líder comunista Mao Zedong (1893-1976) liderou o “Grande Salto Adiante”, uma reformulação econômica que pretendia transformar a China em uma potência industrial – mas que, no fim, provocou um colapso que levou pelo menos 40 milhões de pessoas a morrer de fome. Entre 1966 e 1969, uma nova perseguição: a chamada Revolução Cultural caçou minorias, seguidores de qualquer religião e cidadãos delatados por questionar o regime. O país ficou cheio de campos de concentração, e as famílias eram obrigadas a pagar pela bala usada para matar os condenados.

FONTES Sites Daily Mail, Telegraph, Courier Mail, The Sun, BBC e Ego

Horário de aula

HORÁRIO DE AULA 2019 - TURMA 9º ANO A
		Horário	2ª feira	3ª feira	4ª feira	5ª feira	6ª feira
9º Ano A	1ª	7h às 7h50	Matemática	Ciências (Quim.)	Português	Matemática	Inglês
	2ª	7h55 às 8h45	ERE	História	Matemática	Espanhol	Form. Cidadã
	3ª	8h50 às 9h40	Português	Português	Matemática	Ciências (Fís.)	Ciências (Fís.)
	4ª	10h às 10h50	Inglês	Português	Ciências	Ciên. (Quím.)	Geografia
	5ª	10h50 às11h40	Geografia	Matemática	Redação	História	Prat. De  Leitura
	6ª	11h40 às 12h25	História	Matemática	Arte	Geografia	Ed. Física

Aula de Arte (31/07)

Caros alunos

Na aula passada deixei como tarefa as questões de 1 a 5 da página 86 do livro de Arte. Vocês deverão responder no livro. Quem ainda não tem o material, poderá responder no caderno.
Na próxima aula (31/07), eu não estarei presente por motivos de força maior. Mas deixarei a correção das questões com a professora substituta. Vocês irão copiar a correção (somente das questões incorretas) e depois irão realizar um QUIZ sobre semana da arte moderna (da maneira que combinei com vocês na aula passada). Mas atenção: só irá responder o questionário quem corrigir todas as questões. Podem utilizar o material para consulta, mas individual. Cada um com o seu material. Esse questionário será avaliado de 0 a 5 e somará com a nota da ficha 33, que deverá ser entregue no dia 07/08.

Quaisquer dúvidas estou a disposição.

CONTEÚDOS PARA RECUPERAÇÃO SEMESTRAL I

CONTEÚDOS DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL I 2019

DISCIPLINA	9º Ano    A     -        CONTEÚDOS
Matemática	- Racionalização de denominadores – 1º 2º e 3º casos. - Equação do 2º grau: incompletas e completas; método de resolução para determinação das raízes; determinação dos coeficientes; equação incompleta do tipo: ax² + c = 0, ax² + bx = 0, ax² = 0; equação do 2º grau completa do tipo ax² + bx + c = 0; fórmula resolutiva de bháskara; aplicação dos máximos quadrados. - Equação biquadrada. - Equação irracional. - Equação fracionária.
Ciências/ Física Química	- Energia Cinética - Energia Potencial Gravitacional - Modelos Atômicos - Distribuição eletrônica
História	Capítulo 5: BRASIL NAS DÉCADAS DE 1930 E 1940 – REVOLUÇÃO, DEMOCRACIA E DITADURA. - O “Estado Novo”; - Providências de Vargas para se estabelecer no Poder; - Cultura: da Semana de Arte Moderna à grande paixão nacional; - A Cultura nacional e o Cinema; - Rádio, Televisão e Futebol: diversão para as massas? E - O Brasil durante a 2ª Guerra Mundial - Brasileiros no front de batalha
Espanhol	- Interpretação de texto, pronombres demonstrativo e Verbos no presente do subjuntivo-hablar, comer, tener, poder, querer).
Português	- Figuras de palavras. - Figuras de pensamento. - Figuras de sintaxe. - Texto literário e não literário. - Tipos de textos literários: narrativo;lírico e dramático. - Tipos de poemas: lírico;narrativo;dramático e concreto. - Escansão e metrificação dos versos. - Variação linguística. - Oração subordinada substantiva; - Oração subordinada adjetiva; - Interpretação textual.
Geografia	- Capítulo 1 – Globalização. Páginas: 10 até 21. - Capítulo 3 – Blocos Econômicos: Europa e África. Páginas: 34 até 45. - Capítulo 4 – Blocos Econômicos: América e Ásia. Páginas: 46 até 56. - Capítulo 5 – Fluxos comerciais. Páginas: 60 até 70.
Inglês	- Simple past, past continuous, used to, future will and won't, would you like, can, could, gerunds, too, either, who clauses, tag questions, vocabulário, tradução.
Arte	- Cores primárias e secundárias, quentes e frias, monocromia e policromia e círculo cromático; - Pop-art; - Formas geométricas na Arte; - Arte efêmera; - Estilização da forma; - Composição. - Aldemir Martins; - Goya (vida e obra).